martes, 29 de diciembre de 2015

ACTIVIDAD 4: MAPA MENTAL DEL PROCESO TECNOLÓGICO


TEMA 4 -METODOLOGÍA, ACTIVIDADES, RECURSOS-



A la hora de aprender, a menudo necesitamos nuevos métodos que nos ayuden a mejorar la comprensión de la información. Para ello, los mapas mentales son un método muy eficaz tanto para extraer como para memorizar información.

Consiste en representar palabras, ideas, tareas, dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Puede decirse que son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar nuestras reflexiones sobre un tema.

En esta ocasión construimos un mapa mental sobre el Proceso Tecnológico. ¿ Queréis conocerlo? 

Para acceder o descargar el mapa mental pulsad AQUÍ









martes, 15 de diciembre de 2015

ACTIVIDAD 3.1: EL AULA TALLER. LAS HERRAMIENTAS EN TECNOLOGIA. PREVENCIÓN DE RIESGOS Y SEGURIDAD


TEMA 3-ESPACIOS EN TECNOLOGÍA. AULA TALLER-


Suena lógico el deber de conocer de primera mano los materiales y herramientas con las que trabajamos a diario. De esta manera, lograremos explotar al máximo los recursos que se encuentran a nuestro alcance lo que sin duda favorecerá la consecución de nuestros objetivos.


Como profesores en general y como profesores de tecnología en particular, debemos concoer las herramientas que pertenececen a nuestra área. ¿Sabeís cuales son? 

Para acceder a la ACTIVIDAD 3.1 y descargar el PDF pinchad AQUÍ









lunes, 9 de noviembre de 2015

ACTIVIDAD 3: REFLEXIONANDO SOBRE LA TECNOLOGÍA


TEMA 2-¿QUE ES LA TECNOLOGÍA?-


Si nuestro objetivo es ser unos profesionales de la educación y desarrollar nuestra labor en el área de la tecnología, debemos conocer a ciencia cierta que es la tecnología y que ámbitos incluye.

A grosso modo podríamos decir que la tecnología es todas aquellas técnicas y conocimientos que aplicados de forma correcta permiten conseguir avances que facilita nuestra vida y que permiten satisfacer nuestras necesidades. Pero, sería un grave error quedarnos con una definición tan superficial puesto que el mundo de la tecnología es un mundo mucho más complejo, que desde mi humilde opinión, merece la pena conocer.

Para ello, y con la intención de ofrecer la información de una manera innovadora y original he elaborado este Glogster que espero que os guste. 

(En la sección izquierda de mi blog encontrareis el enlace que os dirige a la página principal de este recurso para que os animéis a crear el vuestro que yo, sin duda, estaré deseando de conocer).




























De igual manera, también incluyo la Actividad 3 que nos dirige a un documento que pretende ayudarnos a comprender y a reflexionar de una manera más profunda el significado de éste término tan genérico como es la tecnología.

Para acceder a la ACTIVIDAD 3 Y DESCARGAR EL PDF pincha AQUÍ









MÁS SOBRE LA TECNOLOGÍA


Finalmente, os muestro un interesante video para conocer más acerca de este apasionante mundo.



martes, 27 de octubre de 2015

ACTIVIDAD 2: LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS


TEMA 1 -LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS-



Arrancamos con esta primera entrada de mi blog con un comienzo lleno de ilusión por aportar mi granito de arena en este largo camino del cambio hacia un nuevo modelo educativo. 

Antes de nada, cabe destacar que este blog lleva por bandera la inclusión educativa que lamentablemente, a día de hoy sigue siendo una utopía.  Sin embargo hemos visto que el cambio es posible y que entre todos podemos convertir esta utopía en realidad. 




¿Cuál es la educación que queremos?


La educación que queremos, pulsa AQUÍ para descargar PDF.








MÁS SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA











miércoles, 7 de octubre de 2015

PRESENTACIÓN


DETALLES


     Me llamo Gorka Basterretxea Larruzea, tengo 28 años y obtuve el titulo de Ingeniero Técnico Industrial (esp. mecánica) en el año 2011. Desde entonces he estado trabajando en MAIER S.COOP como ingeniero de producción hasta el 30 de septiembre del 2015 (4 años). Sin duda, puedo decir, que disfrutado de mi trabajo durante estos años.



   Me considero un chico creativo, emprendedor, comprensivo, amigo de mis amigos, sensible, orientado al cambio y a la innovación, con ganas de aprender y entender a los adolescentes.




ACTIVIDADES


   En cuanto a mis aficiones podría decir que son realmente variadas. Me siento entusiasmado por el deporte, el mundo del motor(coches, motos, karts...), la pesca submarina, la caza, el cine, etc. Me gusta enseñar, pero sobre todo me gusta aprender, formarme y crecer, tanto personal como profesionalmente. Por otro lado, me encanta estar en familia y disfruto estando en compañía de la gente que quiero.






DESEO


    Mi principal deseo sería que todos los humanos tuvieran derecho a la educación, sin limitantes económicos ni discriminación alguna, ya que la educación es un derecho humano fundamental y universal que debería ser accesible a todas las personas. Sin embargo y desgraciadamente continúa sin ser así para miles de niños del mundo.


   Aparte de esto también me gustaría cambiar la metodología de a enseñanza, creo que la experiencia de los niños debería ser pieza clave en su proceso de aprendizaje. Es decir, los niños no están vacíos, sino que son ricos en experiencias desconocidas para los profesores, ala vez que hay una gran diversidad de alumnos, por lo que creo firmemente, que cada acción educativa debería comenzar por una escucha y así proponer contenidos que les resulten interesantes y ayuden a desarrollar sus capacidades.





POR QUÉ SER DOCENTE


   Me gustaría ser profesor para poder trasmitir no solo contenidos, sino que también valores y experiencias que he ido obteniendo durante mi vida y poder ver como unos ojos atentos llenos de entusiasmo, aprenden a la vez que se divierten y cuestionan a la vez que crean. Creo que poder formar y educar a personas puede ser el mejor regalo que uno mismo se pueda hacer.



    Para finalizar, me gustaría decir que siendo profesor no solo se enseña sino que también se aprende, y mucho.